1. 수도권역: 김햇살(원일초등학교)
Q1) 자기 소개 부탁드립니다.
A1) 안녕하세요. AI 융합교육을 통해 아이들이 스스로 탐구하고 배우는 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고 함께 성장하고 있는 초등교사 김햇살입니다. AIEDAP 마스터교원으로서 예비·현직 교원 멘토링과 연수를 운영하며 AI 기반 수업 설계 경험을 나누고 있습니다. 경기도 AI융합교육 연구회 쿼카(Q.U.O.K.A)에서 동료 선생님들과 함께 현장 중심의 AI교육 확산을 위해 노력하고 있습니다.
김햇살 선생님
Q2) 마스터교원으로서 활동한 내용을 간략하게 소개해주세요.
A2) AIEDAP 예비·현직교원 멘토링 프로그램을 통해 예비교원의 AI융합교육 실천 역량 강화를 지원했습니다. AI 시뮬레이션과 VR을 활용한 과학 수업을 공개하여 학생 중심의 탐구 수업 모델을 제시하고, AI 기술과 교육과정을 연계한 수업 설계 방법을 함께 탐구했습니다. 멘티 교사들이 스스로 수업안을 구체화할 수 있도록 단계별 피드백을 제공하며, 교실 현장에서 적용 가능한 AI융합교육의 실제를 경험하도록 이끌었습니다.
김햇살 선생님 활동 모습
Q3) 마지막으로 이달의 마스터교원으로 선정된 소감도 한 말씀 부탁드립니다.
A3) AIEDAP 이달의 마스터교원으로 선정되어 진심으로 영광입니다. AI융합교육은 결국 기술이 아니라 사람을 중심에 두는 교육이라고 믿습니다. 이번 예비·현직 교원 멘토링을 통해 그 가치를 다시 한 번 깊이 느꼈고, 배움은 함께할수록 더욱 풍성해진다는 것을 실감했습니다. 귀한 기회를 주심에 감사드리며, 앞으로도 교실 안팎에서의 작은 실천이 현장의 변화를 이끌 수 있도록 꾸준히 배우고 나누는 교사로 성장하겠습니다.
2. 충청권역: 박종찬(청운중학교)
Q1) 자기 소개 부탁드립니다.
A1) AIEDAP 마스터교원으로서 AI 융합 교육을 통해 학생 중심 수업 및 개별화 수업을 지향하고 있는 국어교사입니다. 현재는 코랩을 활용한 데이터 과학 수업을 통해 데이터 과학의 유용성을 학생들과 함께 느끼고 있으며, AI API를 활용한 모둠 수업 및 개별 피드백을 통해 학생들이 성장하는 과정을 살펴보고 있습니다.
박종찬 선생님
Q2) 마스터교원으로서 활동한 내용을 간략하게 소개해주세요.
A2) 학교 및 지역사회의 문제점을 웹 크롤링과 설문을 통해 분석하고 데이터 마이닝으로 시사점을 찾아내는 수업을 운영하고 있습니다. 또한 구글 시트를 백엔드로, HTML을 프론트엔드로 사용하여 학생들의 게이미피케이션 과정, 형성평가 및 수행평가 과정을 기록으로 남기고, 이를 바탕으로 학생들의 변화 양상을 분석하는 개별화 수업을 진행하고 있습니다. 그리고 AIEDAP 마스터교원, AI·디지털 강사, 일반교사들을 대상으로 저의 수업을 공개하고 실습 중심의 강의를 진행하고 있습니다.
박종찬 선생님 활동 모습
Q3) 마지막으로 이달의 마스터교원으로 선정된 소감도 한 말씀 부탁드립니다.
A3) 학교에서 그동안 소외되었던 중하위권 학생들이 개별적인 피드백을 받고 좋아하는 모습, 학생들이 AI를 활용해 자신들이 구상한 웹사이트와 앱을 만들고 기뻐하는 모습에 마스터교원으로서 희열을 느낍니다. 그리고 선생님들과 AI 융합 수업에 대해 논의하고 서로 실천했던 수업을 공유해 가며 전문가로서 성장하는 모습을 통해 마스터교원으로서 사명감을 다시 한 번 느낍니다. 앞으로도 AI 리터러시 함양과 함께 학생 한 명 한 명이 성장하는 수업 모형을 끊임없이 고민하고, 배우고 연구한 것을 주변 교사들과 함께 나누는 마스터교원이 되겠습니다.
3. 호남권역: 박동철(큰별초등학교)
Q1) 자기 소개 부탁드립니다.
A1) 안녕하세요. AIEDAP 호남권역 마스터교원 박동철입니다. 저는 AI와 디지털 기술을 통해 학생이 주도적으로 배우고 성장하는 교실을 만들어가는 데 관심이 많습니다. 교육 현장에서의 경험을 바탕으로, 교사와 학생이 함께 탐구하고 창의적으로 문제를 해결하는 수업을 설계하며 AI융합교육의 실제 적용 방안을 모색하고 있습니다. 특히, 기술 그 자체보다 ‘AI를 활용한 의미 있는 배움’에 초점을 맞추어, 학생이 사고력과 협업능력을 기를 수 있는 배움 중심 수업을 실천하고 있습니다. 또한 '교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다'라는 철학 아래 지식샘터·찾아가는학교컨설팅·블로그(동글쌤이야기) 등 다양한 플랫폼을 통해 AI‧디지털 교육의 가치와 가능성을 널리 전하고 있습니다.
박동철 선생님
Q2) 마스터교원으로서 활동한 내용을 간략하게 소개해주세요.
A2) 저는 교원의 AI융합교육 전문성 강화를 위해 연수 프로그램을 직접 집필하고 강의하며, 신규·일반 마스터교원 및 예비교원을 대상으로 연수와 멘토링을 운영하고 있습니다. 또한 교직생애주기별 AI‧디지털 역량 도출을 위한 자문회의와 Edutech Asia 2024 국외연수에 참여하여 글로벌 교육 동향을 공유하였으며, 현장 적용 가능한 수업 혁신 사례를 통해 교사의 AI디지털 리터러시 함양과 학교 현장의 변화를 이끌어가고 있습니다.
박동철 선생님 활동 모습
Q3) 마지막으로 이달의 마스터교원으로 선정된 소감도 한 말씀 부탁드립니다.
A3) AIEDAP 마스터교원으로 활동하며 가장 크게 느낀 것은 ‘변화는 교실에서부터 시작된다’는 믿음입니다. 교사의 작은 시도가 학생의 배움을 바꾸고, 그 변화가 또 다른 교사에게 영감을 주는 선순환을 경험했습니다. 전국의 마스터교원들과 함께 AI융합교육의 방향을 모색하며, 서로의 경험을 나누는 과정 속에서 교육의 본질이 ‘함께 성장하는 것’임을 다시금 깨달았습니다. 이번에 선정된 것은 개인의 성과가 아닌, 함께 걸어온 동료 교사들과의 노력의 결과 덕분이라고 생각하며, 앞으로도 학교 현장에서 실천 가능한 AI디지털 교육 확산에 앞장서겠습니다.
4. 경북권역: 황진영(신광중학교)
Q1) 자기 소개 부탁드립니다.
A1) 안녕하세요. 저는 AIEDAP 마스터 교원으로 활동하고 있는 역사교사입니다. 경상북도교육청 신퇴계교사단 사회과의 일원으로 참여하며, 찾아가는 학교컨설팅 코디네이터 및 강사로서 학교 현장의 성장과 변화를 지원하고 있습니다. 현재 AI융합교육대학원 인공지능·빅데이터융합교육 전공 석사과정을 통해 AI 융합교육의 이론과 실제를 연구하며 이를 수업 현장에 적용하고 있습니다. 또한 포항사랑 수업탐구공동체 회장으로서 지역 교사들과 함께 AI·디지털 기반 교육혁신을 추진하며, 미래 교육의 방향을 함께 모색하고 실천하기 위해 노력하고 있습니다.
황진영 선생님
Q2) 마스터교원으로서 활동한 내용을 간략하게 소개해주세요.
A2) AIEDAP 마스터 교원으로서 AI 융합교육이 교육 현장에 안정적으로 정착될 수 있도록 다양한 활동을 이어가고 있습니다. 2024년에는 AI 활용·융합 포스터 전시회에 참가하였으며, 2025년에도 전문성을 더욱 심화하기 위해 상반기 전문성 강화 연수를 성실히 이수하였습니다. 또한 2025년 마스터 교원 신규교원 연수에서 사회과 강사로 참여하여 연수를 진행하였습니다. 아울러 AIEDAP 경북권역에서 추진 중인 G-AID 지역 특화 AI·디지털 융합교육 설계 개발 활동에 개발진으로 참여해 현재 2건의 프로그램을 개발하고 있습니다.
황진영 선생님 활동 모습
Q3) 마지막으로 이달의 마스터교원으로 선정된 소감도 한 말씀 부탁드립니다.
A3) AIEDAP 마스터 교원으로 활동하며 여러 지역의 선생님들과 소통하고 함께 배우며 성장하는 과정이 저에게는 큰 기쁨이었습니다. 그러던 중 이달의 마스터 교원으로 선정되었다는 소식을 듣고 매우 영광스럽고 감사한 마음이 들었습니다. 역사 과목에 AI 융합수업을 어떻게 효과적으로 접목할 수 있을지 늘 고민하며 실천해왔는데, 이번 선정이 큰 격려와 동기가 되었습니다. 앞으로도 다른 선생님들께 의미 있는 인사이트를 나누고, AI 융합수업의 가치와 가능성을 함께 확산시키는 마스터 교원이 되도록 최선을 다하겠습니다.
5. 경남권역: 홍창민(울산여자고등학교)
Q1) 자기 소개 부탁드립니다.
A1) 모든 위한 정의로운 정보교육을 실현하는 교사 홍창민입니다. 인공지능과 소프트웨로 문제를 해결하고 범 교과 융합 프로젝트 수업에 자신있습니다.
홍창민 선생님
Q2) 마스터교원으로서 활동한 내용을 간략하게 소개해주세요.
A2) 찾아가는 학교 컨설팅 사업을 진행 하며 인공지능 융합교육 수업 사례를 소개하고 관련 프로젝트 활동을 도모 하고 있습니다. 신규 교사양성 및 마스터 교원 재교육 과정 커리큘럼 물 개발하여 강의하며 배우고 있습니다.
홍창민 선생님 활동 모습
Q3) 마지막으로 이달의 마스터교원으로 선정된 소감도 한 말씀 부탁드립니다.
A3) 이달에 마스터 교원으로 선정 해 주셔서 감사합니다. 앞으로 더욱 정진 하겠습니다.
