경제협력개발기구(Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD)에선 2019년 'Learning Compass 2030' 보고서를 통해 미래 교육에 대한 학습 프레임워크를 제시하였습니다. 나침반의 비유는 학생들이 익숙하지 않은 상황을 통해 스스로 탐색하는 방법을 배워야 할 필요성을 강조하기 위해 채택되었습니다. 프레임워크는 학생들이 2030년까지와 그 이후에 성공적으로 살아가기 위해 필요한 역량 유형과 광범위한 비전을 제공합니다. 나침반의 구성 요소에는 핵심 기반, 지식, 기술, 태도 및 가치, 변혁적 역량, 예상, 행동 및 반성의 주기가 포함됩니다. 특히 디지털 전환과 기후위기 등 불확실하고 급변하는 환경에 익숙하지 않은 상황에서도 학생들이 전환적 역량(Transformative competencies)을 갖추고 새로운 가치를 창출하고 책임감을 배양할 것을 강조하고 있습니다.

링크(외부): https://www.oecd.org/education/2030-project/teaching-and-learning/learning/learning-compass-2030/